Deutsch (Deutschland) en-US

Verknüpfung von Daten der Startkohorte Klasse 9

mit administrativen Daten des IAB (NEPS-SC4-ADIAB)

 

Das verknüpfte Datenprodukt NEPS-SC4-ADIAB wird gemeinsam vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi, Bamberg) und dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB, Nürnberg) angeboten. NEPS-SC4-ADIAB setzt sich zusammen aus den Befragungs- und Testdaten der Teilnehmenden an der Panelstudie Schule und Ausbildung - Bildung von Schülerinnen und Schülern ab Klassenstufe 9 (NEPS-SC4, Download-SUF) sowie Informationen aus dem administrativen Datenbestand des IAB, sofern die Befragten ihre Zustimmung zur Verknüpfung der Daten erteilt haben und in den Daten des IAB identifiziert werden konnten. Die administrativen Daten stammen aus den Integrierten Erwerbsbiografien (IEB) des IAB, die zusammengeführte und aufbereitete Einträge aus der Beschäftigtenhistorik, der Leistungsempfängerhistorik, der Leistungshistorik Grundsicherung, der Arbeitssuchendenhistorik und den Maßnahmeteilnahmehistoriken enthalten. Darüber hinaus sind Ortsangaben und Merkmale der Betriebe verfügbar. Mithilfe von NEPS-SC4-ADIAB lassen sich insbesondere Forschungsfragen bearbeiten, für die sehr genaue Einkommensdaten im Lebensverlauf erforderlich sind.

NEPS-SC4-ADIAB enthält schwach anonymisierte Daten und kann daher nur im Rahmen eines Gastaufenthalts an einem der Standorte des Forschungsdatenzentrums der Bundesagentur für Arbeit im IAB und anschließender Datenfernverarbeitung ausgewertet werden. Für die Analyse der verknüpften Daten ist jeweils ein Vertrag mit dem Forschungsdatenzentrum des IAB und des LIfBi zu schließen. Detaillierte Informationen zum Datenprodukt und zum Datenzugang finden sich auf der entsprechenden Webseite des IAB-FDZ sowie in dem dort abrufbaren FDZ-Datenreport 10/2023.

Startkohorte Klasse 9

Referenzartikel

NEPS-ADIAB Data Brief

Nadine Bachbauer, Clara Wolf & Daniel Fuß (2022).

Education and Employment Trajectories in NEPS-ADIAB: The Survey Data of the National Educational Panel Study Linked to Administrative Data of the Institute for Employment Research.

European Sociological Review, 38(4), 663-676.

https://doi.org/10.1093/esr/jcab057

Download PDF