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Neuigkeitenarchiv

Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 5 (Version 9.0.0) verfügbar

23.06.2017
Für die NEPS Startkohorte 5 - Studierende - ist ab sofort die neue Datenversion 9.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke erhältlich.
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Einreichung von Beiträgen für NEPS-Konferenz und Nominierungen für Publikationspreis noch bis 30. Juni 2017 möglich

18.06.2017

Die Frist zur Einreichung von Vorschlägen für Vorträge und Posterpräsentationen auf der 2. Internationalen NEPS-Konferenz endet am 30. Juni 2017. Willkommen sind empirische Beiträge aus allen Disziplinen, die auf den Daten des Nationalen Bildungspanels basieren. Weitere Informationen bieten die Konferenz-Webseite und der "Call for Papers".

https://www.neps-data.de/de-de/neps-conference2017

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Registrierung für 2. Internationale NEPS-Konferenz ab sofort möglich

03.06.2017

Das Online-Formular zur Anmeldung für die diesjährige internationale NEPS-Konferenz am ist freigeschaltet. Interessenten können sich ab sofort für die Teilnahme an der Veranstaltung registrieren.

https://www.neps-data.de/de-de/neps-conference2017/registration.aspx

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Neuer Scientific-Use-File der Startkohorte 4 (Version 9.0.0) verfügbar

03.06.2017

Für die NEPS Startkohorte 4 - Klasse 9 - ist ab sofort die neue Datenversion 9.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke erhältlich.

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Studie zum Übergang Ausbildung – Beruf: Verlaufen Biografien in Krisenzeiten anders?

02.06.2017
Der typische Übergang von der Schule in den Beruf steht auch in Krisenzeiten bei Schulabsolventinnen und -absolventen hoch im Kurs.
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Von der Realschule an die Uni? Dr. Oliver Winkler über Aufstiege im deutschen Schulsystem

12.04.2017
Im Rahmen der Mitarbeit des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) am Bildungsbericht 2018 konnte Dr. Oliver Winkler (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) als Experte für Auf- und Abstiege im Schulverlauf für einen Gastvortrag gewonnen werden. Am 7. April 2017 referierte er zum Thema „Nachträgliche Bildung im Lebenslauf. Sequenzmusteranalysen zum Nachholen des Abiturs bei Realschulabsolventen”.
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Dr. Oliver Winkler referierte am LIfBi über Aufstiege im deutschen Schulsystem.

Neuer Scientific-Use-File der NEPS-Startkohorte 3 (Version 6.0.0) ab sofort verfügbar

21.03.2017
Für die NEPS Startkohorte 3 - Klasse 5 - steht ab sofort die Datenversion 6.0.0 (doi:10.5157/NEPS:SC3:6.0.0) für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.
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Prof. Dr. Pam Sammons informiert sich über die Arbeit am LIfBi

17.03.2017
Bei ihrem Besuch am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) informierte sich Prof. Dr. Pam Sammons, Department of Education der University of Oxford, u. a. über die Arbeit des Instituts sowie die Nutzung der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS).
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Wenn Kinder mit Förderbedarf Probleme mit Gleichaltrigen haben – Integrationsklassen und Förderschulklassen im Vergleich

07.03.2017

Prof. Susanne Schwab (Bergische Universität Wuppertal, Nordwest-Universität Südafrika), Prof. Markus Gebhardt (TU Dortmund), Prof. Marco Hessels (Universität Genf, Nordwest-Universität Südafrika) und Lena Nusser (Otto-Friedrich-Universität Bamberg) haben dieses Thema auf Basis der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS Startkohorte 3) untersucht.

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Prof. Jane Waldfogel, Ph.D., besucht Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

24.02.2017
Im Zentrum des dreitägigen Aufenthalts von Prof. Jane Waldfogel, Ph.D., Columbia University School of Social Work & London School of Economics, am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) stand ein reger wissenschaftlicher Austausch.
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Kreisrätinnen und Kreisräte der SPD Bamberg-Land zu Gast in der Wilhelmspost

22.02.2017

Politischer Nutzen der Bildungsforschung als zentrale Erwartung von Kommunalpolitikerinnen und -politikern formuliert

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Die SPD-Mitglieder des Kreistages im Landkreis Bamberg mit Institutsdirektor Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach (4. v. li.) sowie weiteren LIfBi-Mitarbeitenden.

4. Sitzung der NEPS-Jahresversammlung

13.02.2017
Am 13. Februar 2017 tagte die NEPS-Jahresversammlung zum 4. Mal in Bamberg. In der NEPS-Jahresversammlung sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) und verschiedener Kooperationseinrichtungen vertreten. Auf diese Weise fließt in das Nationale Bildungspanel (NEPS) Expertise aus verschiedenen Fachdisziplinen ein. Im Mittelpunkt der Sitzung standen die Neusteuerung des Prozesses zur Entwicklung der Erhebungsinstrumente für das Nationale Bildungspanel sowie die perspektivische Weiterentwicklung.
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Austausch zu Daten-Edition und -Bereitstellung am LIfBi: Dr. Helen Wareham und Virgilio Sastre, Centre for Evaluation and Monitoring, informieren sich vor Ort

18.01.2017

Dr. Helen Wareham und Virgilio Sastre, Centre for Evaluation and Monitoring (CEM) an der University of Durham, ließen sich Herausforderungen und Lösungsansätze bei der Edition und Bereitstellung von Daten für die Scientific Community am Beispiel des Nationalen Bildungspanels (NEPS) vorstellen.

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Eckart Hohmann informiert über die Grundsätze der EU-Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO)

12.01.2017
Der ehemalige Präsident des Hessischen Statistischen Landesamts referierte am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) zum Thema „Neue Datenschutzgrundverordnung der Europäischen Union“.
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Prof. Dr. Hartmut Esser referiert zum Thema „Effekte von Bildungssystemen auf die soziale und ethnische Bildungsungleichheit. Ein Vergleich der deutschen Bundesländer mit den Daten des NEPS“ in der Wilhelmspost

11.01.2017

Einer der profiliertesten Vertreter der Rational-Choice-Theorie in der deutschen Soziologie diskutierte erste überaus kontroverse Ergebnisse auf Basis der Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) im Sinne von Work in Progress mit den Mitarbeitenden des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi).

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Prof. Dr. Hartmut Esser sprach über die Effekte von Bildungssystemen auf die soziale und ethnische Bildungsungleichheit.

Muttersprache nützt Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund beim Lesen

03.01.2017
Eine aktuelle Studie auf Basis von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) zeigt: Jugendliche mit Zuwanderungshintergrund profitieren beim Lesen deutschsprachiger Texte davon, wenn sie ihre Muttersprache gut beherrschen.
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MdB Rossmann informiert sich über NEPS

04.11.2016
Dr. Ernst Dieter Rossmann, Sprecher der Arbeitsgruppe Bildung und Forschung der SPD-Bundestagsfraktion, informierte sich am 2. November 2016 über das Nationale Bildungspanel (NEPS) und weitere Studien am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi).
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Foto (v.l.n.r.): MdB Andreas Schwarz, MdB Dr. Ernst Dieter Rossmann und  Wolfgang Metzner, dritter Bürgermeister der Stadt Bamberg

Andreas Schwarz, MdB, zu Besuch am LIfBi

14.10.2016
Der SPD-Bundestagsabgeordnete für die Regionen Bamberg, Forchheim und Coburg informierte sich am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi)  über die erfolgreiche Fortführung des Nationalen Bildungspanels (NEPS) sowie den weiteren Ausbau des Instituts.
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Im Bild (von links) MdB Andreas Schwarz, die Wissenschaftlich-koordinierende Geschäftsführerin des LIfBi, Dr. Jutta von Maurice, LIfBi-Direktor Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach, Dr. Michaela Sixt, Dr. Christian Aßmann sowie Wolfgang Hoderlein und Manfred Egner (alle LIfBi).

SLLS 2016: Dreitägige Internationale Konferenz in Bamberg

10.10.2016
Vom 6. bis 8. Oktober fand in Bamberg die jährliche Tagung der Society for Longitudinal and Life Course Studies (SLLS) statt. 300 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus aller Welt tauschten sich zum Thema „Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities“ aus.
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3. Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats des LIfBi

06.10.2016
Am 4. und 5. Oktober 2016 fand die 3. Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) in Bamberg statt.
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Prof. Dr. Dr. h.c. Robert Erikson (rechts) von der Universität Stockholm während der Poster-Präsentation im Gespräch mit Dr. Christian Aßmann vom Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi).
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