Stefanie Buchner im Gespräch mit einer interessierten Kollegin
Der Förderbereich umfasst fünfzehn Forschungsvorhaben im Bereich Übergang von Kindertagesstätte zu Grundschule, die nun am Ende ihrer Laufzeit stehen. Im Rahmen einer Postersession stellten Dr. Michaela Sixt und Stefanie Buchner die Konzeption und das Design von NEPS vor und gaben interessierten Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen kurzen Einblick insbesondere in die Kindergartenkohorte. Sie kann einigen der Forschungsvorhaben aus dem Förderbereich dazu dienen, die eigenen Daten und Ergebnisse nun an der repräsentativen NEPS-Kohorte zu validieren.