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Beschreibung der Zusatzstudie zur G8-Reform in Baden-Württemberg

Haupterhebung 2010/11: vorletzter Abiturjahrgang mit 13 Schuljahren, Studiennummer A72



1 Ausgangsstichprobe: Schüler/innen der Klassenstufe 13 an Gymnasien in Baden-Württemberg

1.1 Zielpersonen: Schüler/innen

  • Stichprobe: Der Zugang zur Grundgesamtheit aller Schülerinnen und Schüler an Gymnasien in Baden-Württemberg, die von der G8/G9-Reform betroffen sind, erfolgte über eine größenproportionale Auswahl von 50 Gymnasien. Das measure of size für die Ziehung ist dabei proportional zur mittleren Schülerzahl der Jahrgänge zehn bis zwölf des Schuljahres 2009/10. Über die ausgewählten Gymnasien werden die vier von der Reform betroffenen Schülerkohorten erreicht: a) Schüler der 13. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2010/11, b) Schüler der 12. und c) 13. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2011/12 ("Doppeljahrgang") sowie d) Schüler der 12. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2012/13. Innerhalb des jeweiligen Jahrgangs wird ein Stichprobenumfang von 40 Schülerinnen und Schülern pro ausgewählte Schule mittels einer einfachen Zufallsauswahl realisiert.

1.2 Kontextpersonen: Lehrer/innen

  • Definition: Alle Fachleiterinnen und Fachleiter der Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch an den ausgewählten Schulen werden zur Teilnahme eingeladen.

1.3 Kontextpersonen: Schulleitung

  • Definition: Alle Schulleiterinnen und Schulleiter der ausgewählten Schulen werden zur Teilnahme eingeladen.

Fallzahlen:

n (ca.)
Erläuterung
1281
1.1 Schüler/innen
133
1.2 Lehrer/innen
41
1.3 Schulleitung

 

Feldzeit: 02. Mai 2011 bis 20. Mai 2011

Datenerhebung: IEA DPC - IEA Data Processing and Research Center, Hamburg

Erhebungsmodus: schriftliche Befragung und Testung (PAPI)

Haupterhebung 2011/12: Doppeljahrgang, Studiennummer A73


1 Ausgangsstichprobe: Schüler/innen der Klassenstufe 12 und 13 an Gymnasien in Baden-Württemberg

1.1 Zielpersonen: Schüler/innen

  • Stichprobe: Der Zugang zur Grundgesamtheit aller Schülerinnen und Schüler an Gymnasien in Baden-Württemberg, die von der G8/G9-Reform betroffen sind, erfolgte über eine größenproportionale Auswahl von 50 Gymnasien. Das measure of size für die Ziehung ist dabei proportional zur mittleren Schülerzahl der Jahrgänge zehn bis zwölf des Schuljahres 2009/10. Über die ausgewählten Gymnasien werden die vier von der Reform betroffenen Schülerkohorten erreicht: a) Schüler der 13. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2010/11, b) Schüler der 12. und c) 13. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2011/12 ("Doppeljahrgang") sowie d) Schüler der 12. Jahrgangsstufe im Schuljahr 2012/13. Innerhalb des jeweiligen Jahrgangs wird ein Stichprobenumfang von 40 Schülerinnen und Schülern pro ausgewählte Schule mittels einer einfachen Zufallsauswahl realisiert.

1.2 Kontextpersonen:  Lehrer/innen

  • Definition: Alle Fachleiterinnen und Fachleiter der Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch an den ausgewählten Schulen werden zur Teilnahme eingeladen.

1.3 Kontextpersonen:  Schulleitung

  • Definition: Alle Schulleiterinnen und Schulleiter der ausgewählten Schulen werden zur Teilnahme eingeladen.

Fallzahlen:

n (geplant)
Erläuterung
ca. 2500 1.1 Schüler/innen
ca. 150
1.2 Lehrer/innen
ca. 50
1.3 Schulleitung
 

Feldzeit: 23. April 2012 bis 18. Mai 2012

Datenerhebung: IEA DPC - IEA Data Processing and Research Center, Hamburg

Erhebungsmodus: schriftliche Befragung und Testung (PAPI)

Zusatzstudie Baden-Württemberg